La Autoevaluación en el marco de la Gestión Escolar: La escuela de educación se constituye como una institución dedicada socialmente a enseñar con el propósito de formar a los alumnos y contribuir en su desarrollo como personas y ciudadanos. En ella hay objetivos, acciones y prácticas que coexisten, interactúan y se articulan entre sí de manera dinámica. Asimismo, se pueden distinguir y clasificarse según su naturaleza: hay de índole pedagógico, de carácter administrativo y organizativo; de tipo social comunitario. En distinción permite observar que al interior de la escuela y de sus procesos existen dimensiones, ámbitos o planos de acción diferentes y complementarias.
Trabajo Final PE de LDG del ITSON Oct 2008.doc
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